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EDDY - Electronic Distance Learning for Disabled Youngsters

Kontext und Ziel

Im Rahmen der EQUAL-Entwicklungspartnerschaft „Eminus“ (2005-2007) wurde in den Niederlanden ein E-Learning-Konzept für berufsvorbereitenden Schulunterricht für SchülerInnen mit chronischen Erkrankungen entwickelt und punktuell umgesetzt. Dieses soll nun in den Niederlanden durch das Projekt EDDY auf weitere Zielgruppen (SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten, körperlichen Behinderungen, psychischen Erkrankungen und / oder nicht konkreter diagnostiziertem Energiemangel) übertragen werden. Es sollen Teilhabemöglichkeiten für diejenigen SchülerInnen geschaffen werden, die nicht oder nur teilweise den Schulunterricht besuchen können. EDDY ist dabei nicht nur der Name des Projekts, sondern auch des Produkts, das entwickelt werden wird.

Umsetzung

An zwei Schulen in den Niederlanden wird ein Unterrichtskonzept entwickelt, mit dem diese SchülerInnen auch von zu Hause aus am Unterricht teilnehmen können. Mit dem Konzept des Blended Learning - d.h. der Kombination aus Online-Unterricht, Selbstlernunterricht und Präsenzunterricht in der Schule - bekommen diese SchülerInnen teilweise das erste Mal in ihrem Leben die Möglichkeit, am allgemeinen Unterricht teilzunehmen.

In den Niederlanden werden hierfür die in Eminus entwickelten Module zur Berufsorientierung zielgruppenspezifisch modifiziert. Die BAG UB entwickelt ergänzend ein Modul zum Thema Empowerment. Das Killester College in Dublin (Irland), eine allgemeine berufsbildende Schule, die die Umsetzung von Inklusion konzeptionell verankert hat, entwickelt ein Konzept zur Integration von Mindmapping (Strukturierungs- und Planungskompetenzen für SchülerInnen) in EDDY.

Langfristig soll EDDY in den Niederlanden flächendeckend umgesetzt werden und auch europaweit Ideen zur Ermöglichung der Teilhabe behinderter Menschen am Schulunterricht verbreiten. Einen Einblick in ein virtuelles Klassenzimmer und in die Erfahrungen einer Schülerin mit E-Learning bieten diese zwei kurzen Videos des Eminus-Projekts:

4Video 1 anschauen.
4Video 2 anschauen.

Beteiligte Projekte:

• LVC3 - WEC Raad (Utrecht / NL): Koordination
• Heliomare Onderwijs (Wijk aan Zee / NL): Durchführende Schule
• Onderwijscentrum het Roessingh (Enschede / NL): Durchführende Schule
• REA College Nederland (Utrecht / NL): Inhaltliche Entwicklung und technische Umsetzung
• Killester College of Further Education (Dublin, Irland): Modul Mindmapping
• BAG UB: Modul Empowerment

Finanzierung:
EDDY wird durch Mittel des EU-Programms „Lebenslanges Lernen - Leonardo da Vinci“ gefördert.

Laufzeit:
01.01.2008 - 31.12.2009