... zur Integration von Menschen mit geistigen Beeinträchtigungen auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt (Münster 1997, 455 Seiten)
Die Studie der Universität Münster untersuchte, welche monetären Kosten und Nutzen insgesamt entstehen und für wen bei der Vermittlung von Menschen mit geistiger Beeinträchtigungen auf den allgemeinen Arbeitsmarkt. Untersuchungsgegenstand waren sechs Integrationsfachdienste, die im Auftrag des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe / Hauptfürsorgestelle seit Ende 1994 unter Bezug auf das Konzept der "Unterstützten Beschäftigung" Menschen mit geistigen Beeinträchtigungen auf den ersten Arbeitsmarkt vermitteln. Der Untersuchungszeitraum bezog sich auf das erste Jahr nach Abschluss einer für jeden Integrationsfachdienst berücksichtigten Einarbeitungsphase von sieben Monaten. Ein zentrales Ergebnis war, dass nach dem zugrundegelegten Kosten-Nutzen-Modell sich die Vermittlung eines Klienten im Durchschnitt nach ca. 2,8 Jahren amortisierte.
Die Analyse ist kostenlos und kann für 2,55 Euro Versandkostenpauschale bestellt werden.
 

Übergang von der Schule in der Schule in den Beruf für Menschen mit Behinderung (Hamburg 2001, 298 Seiten, A4)

Dieses Handbuch zum Übergang von der Schule in den Beruf im Ansatz der Unterstützten Beschäftigung ist entstanden im Rahmen eines Modellprojektes, welches die Hamburger Arbeitsassistenz in der Zeit von Januar 1998 bis Dezember 2000 durchgeführt hat. Dieses Modellprojekt hatte den Titel: "Integrative berufliche Orientierung und Qualifizierung von Menschen mit Behinderung im Übergang von der Schule in den Beruf"
Die dazugehörige wissenschaftliche Begleitforschung der Universität Halle, Institut für Rehabilitationspäd-agogik von Prof. A. Hinz erscheint im Luchterhandverlag voraussichtlich im September.